在口譯中同傳翻譯是比較復(fù)雜的一種，它所需要的譯員的素養(yǎng)要求也很高，同傳翻譯的過程：講話人-話筒-耳機(jī)-同傳譯員-話筒-耳機(jī)-聽眾。
在一個(gè)會(huì)議廳內(nèi)，講話人是對(duì)著自己的話筒講話的，譯員則是戴著耳機(jī)坐在能看到講話人的同聲傳譯室內(nèi)，講話人的聲音是通過耳機(jī)傳到譯員的耳朵里，譯員通過話筒來進(jìn)行翻譯，譯員的譯文又通過聽眾的耳機(jī)再傳給聽眾。
從認(rèn)知的角度來說，同傳翻譯的過程又可以歸納為：聽力-理解-分析-記憶-重新組合-表達(dá)。
(1)聽力理解。包括對(duì)傳到譯員耳朵的攜帶源語信息的聲波來進(jìn)行分析，到確認(rèn)了字詞，到最終決定句子的意思，在腦中形成源語所表達(dá)的思想內(nèi)容或是概念的全過程。
(2)翻譯。即在獲得原文的思想內(nèi)容或者概念后用譯入語重新組織安排好句子，直至述出譯文。
(3)短時(shí)記憶。即譯員在接受原文的信息到輸出譯文之間的時(shí)間差內(nèi)將聽到的信息儲(chǔ)存在短期記憶當(dāng)中，直到相應(yīng)譯文的輸出。在同傳翻譯過程中，譯員必須要協(xié)調(diào)處理好這三項(xiàng)任務(wù)，即合理的分配其注意力，才可能使口譯順利的進(jìn)行。換句話說也就是譯員要使自己做到“一心三用”了。
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