下周大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)又將開始了，很多學(xué)生都非?？鄲浪牧?jí)，翻譯公司介紹關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，大家經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤，如果將這些錯(cuò)誤改正，相信一定可以通過四六級(jí)的考試。

翻譯公司強(qiáng)調(diào)首先是詞匯的問題，在四六級(jí)的作文中，詞匯量不足的話是影響成績(jī)的一個(gè)重要因。很多考生由于基本詞匯量極為有限，就會(huì)很難表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn);而有部分的考生，雖然有一定的詞匯量，卻依然無(wú)法過寫作“詞匯關(guān)”，主要是有以下幾大問題：1、拼寫的錯(cuò)誤(含大小寫混亂)2、用詞不當(dāng) (詞性混亂)3、詞組搭配錯(cuò)誤。

其次就是基本的語(yǔ)法，通過對(duì)很多考生的試卷的分析，發(fā)現(xiàn)在寫作的方面，基本語(yǔ)法層面的問題依然是層出不窮的。例如無(wú)法保持時(shí)態(tài)在全文的一致，這一現(xiàn)象是很普遍的，往往是緊接的兩句，在沒有任何時(shí)間狀語(yǔ)的情況之下，就出現(xiàn)了時(shí)態(tài)的不一致的現(xiàn)象，還有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不加ing; 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的問題，情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞反而不用原形等等。

最后就是邏輯的問題，很多考生在英語(yǔ)寫作的過程中就會(huì)暴露出中文寫作能力的不足了，比如邏輯性、論證能力、描述能力等等;例如：作文題為“A Campaign Speech”，為競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席而進(jìn)行演講。有一位考生通篇都是在傳達(dá)這樣的信息：如果我能當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，就能夠提高我的組織能力、思維能力、溝通能力等等。

英漢兩種語(yǔ)言本來(lái)就是隸屬于不同的語(yǔ)種，所以翻譯公司強(qiáng)調(diào)在翻譯的過程中千萬(wàn)不能中文化，這樣翻譯出來(lái)的文章肯定是會(huì)大打折扣的，一定不能利用漢語(yǔ)的思維去進(jìn)行翻譯。