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口譯記憶有什么練習(xí)方法
http://www.salvatorreyazzieart.com 2014-03-21 15:33 上海翻譯公司
 　　口譯培訓(xùn)一般包含三個(gè)方面，一是通過(guò)不作記錄的即席翻譯提高記憶能力；二是通過(guò)學(xué)習(xí)口譯的記錄技巧，提高翻譯長(zhǎng)篇演講的能力；三是同聲傳譯訓(xùn)練。其中，記憶力是口譯培訓(xùn)的重要內(nèi)容，它是口譯員必備的技能，也是學(xué)習(xí)口譯的前提條件?？谧g的記憶力訓(xùn)練，可以借鑒以下一些方法：
　　一、邏輯分層記憶訓(xùn)練　　通常，人們能較好地識(shí)記邏輯層次清晰、結(jié)構(gòu)緊湊的篇章，我們不妨從一些條理清晰的篇章入手，鍛煉自己的邏輯思維和整理識(shí)記的能力。在邏輯分析和記憶能力都有所提高之后再逐漸降低待識(shí)記信息的條理性和邏輯性，以提高自己對(duì)邏輯層次一般甚至較差的普通講話的適應(yīng)能力，并最終能將邏輯思維能力作為一種“半自動(dòng)化”的技能加以掌握，即在聽到一段講話后能夠“本能”地對(duì)其進(jìn)行邏輯層次的分析并加以記憶。
　　二、信息視覺(jué)化和現(xiàn)實(shí)化訓(xùn)練
　　這種訓(xùn)練是針對(duì)大腦對(duì)意像語(yǔ)料的敏感性而設(shè)計(jì)的，旨在訓(xùn)練譯員通過(guò)將信息內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化、視覺(jué)化來(lái)記憶信息的能力。
　　三、數(shù)字記憶訓(xùn)練
　　在口譯過(guò)程中數(shù)字的記憶具有一定的特殊性。因?yàn)閿?shù)字是意義單一且固定的“死”信息，內(nèi)容不具有可伸縮性。所以數(shù)字記憶不包括其他信息記憶過(guò)程中的分析、整理過(guò)程，而是單純的強(qiáng)型記憶。
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